Η δεύτερη φάση της φιλανθρωπικής δραστηριότητας του Ερευνητικού Συλλόγου Qicheng City Guoxue στην καλοκαιρινή κατασκήνωση οργάνων Hongqi
Προκειμένου να κληρονομήσει την εξαιρετική παραδοσιακή κινεζική κουλτούρα και να εμβαθύνει την κατανόηση του εθνικού πολιτισμού από τα μικρά παιδιά και να νοιαστεί πραγματικά για την ανάπτυξη των παιδιών των εργαζομένων της επιχείρησης κατά τη διάρκεια των διακοπών τους, από τις 12 έως τις 14 Αυγούστου, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη φάση του "Inheriting Guoxue Culture to Nurture Children's Hearts, and Bringing Family Culture to Promote Research City Activity of the Growth". η εταιρεία μας. Αυτή η φιλανθρωπική δραστηριότητα δημόσιας πρόνοιας ήταν ανοιχτή στα παιδιά των εργαζομένων στις επιχειρήσεις δωρεάν και διδασκόταν πλήρως από τη διδακτική ομάδα του Ερευνητικού Συλλόγου Qicheng City Guoxue. Μετακινώντας την τάξη του παραδοσιακού πολιτισμού στο πλευρό των εργαζομένων και φέρνοντας τη σοφία της κινεζικής παραδοσιακής κουλτούρας σε κάθε παιδί. Ο χρόνος εμπλουτισμού των τριών- ημερών δημιούργησε ένα ταξίδι ανάπτυξης της κινεζικής κουλτούρας με πυκνότητα γνώσης και ζεστασιά για τα παιδιά.
Το τριήμερο περιεχόμενο του μαθήματος ήταν πλούσιο και ποικίλο, καλύπτοντας την ικανότητα έκφρασης, την εκπαίδευση για την ασφάλεια, την υγειονομική περίθαλψη της σπονδυλικής στήλης, την οικογενειακή παράδοση, την κουλτούρα των κινεζικών χαρακτήρων, τις χειροτεχνίες, την εθιμοτυπία κ.λπ.
Ο λέκτορας Zheng Jia έφερε τα μαθήματα "Impromptu Speech" και "Protecting Eyes for Brightness". Χρησιμοποιώντας διαδραστικά παιχνίδια για να καθοδηγήσετε τα παιδιά να μιλήσουν με τόλμη, εξηγώντας τις βασικές δεξιότητες της αυτοσχέδιας έκφρασης, διδάσκοντάς τους πώς να ξεκαθαρίζουν τις σκέψεις τους και να εκφράζουν γενναία τα εσωτερικά τους συναισθήματα. Από την αρχική ντροπαλότητα και εγκράτεια μέχρι το να σηκώσουν τα χέρια για να προσπαθήσουν να μιλήσουν, τα παιδιά σταδιακά διέρρηξαν τον εαυτό τους και έσπασαν τα ψυχολογικά εμπόδια του φόβου να βγουν στη σκηνή. Στο μάθημα "Προστασία των ματιών για φωτεινότητα", με επίκεντρο την προστασία της όρασης των εφήβων, οδήγησε τα παιδιά να αυτο-δοκιμάσουν τις καθημερινές συνήθειες των ματιών-στην οθόνη και τους δίδαξε πρακτικές μεθόδους για επιστημονική χρήση των ματιών και χαλάρωση των ματιών. Τα παιδιά έμαθαν συμβουλές για την προστασία των ματιών και συνειδητοποίησαν τη σημασία της προστασίας των ματιών τους.
Ο λέκτορας Chen Meigeo έφερε το μάθημα εκπαίδευσης για την ασφάλεια "Πρόληψη δασικών πυρκαγιών". Το μάθημα εξήγησε γλαφυρά τη μεγάλη βλάβη των δασικών πυρκαγιών, δημοσιοποίησε τις προφυλάξεις για την πρόληψη πυρκαγιών σε εξωτερικούς χώρους και δίδαξε στα παιδιά τις βασικές γνώσεις χειρισμού καταστάσεων πυρκαγιάς. Οι γνώσεις για την ασφάλεια ρίζωσαν στις καρδιές των παιδιών και μετά το μάθημα, πολλά παιδιά εξέφρασαν ότι θα προστατεύουν συνειδητά τα βουνά και τα δάση, θα θυμούνται τη σημασία της πρόληψης των δασικών πυρκαγιών και επίσης θα υπενθυμίζουν στις οικογένειές τους να δώσουν προσοχή στην πυρασφάλεια.
«Υγεία της σπονδυλικής στήλης»: Καθώς η καθηγήτρια της φυσιοθεραπεύτριας αποκατάστασης της παραδοσιακής κινεζικής ιατρικής, η λέκτορας Fu Honglian, από το επαγγελματικό της υπόβαθρο, εξήγησε τη σημασία της προστασίας της σπονδυλικής στήλης, διόρθωσε τις λανθασμένες στάσεις καθίσματος όλων, όπως το σκύψιμο και το σταύρωμα των ποδιών. Δίδαξε επίσης ένα σετ αρκετών-λεπτών ασκήσεων χαλάρωσης για τη σπονδυλική στήλη, επιτρέποντας στα παιδιά να τεντώνουν το σώμα τους ανά πάσα στιγμή κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.
Ο τεχνίτης της επαρχιακής άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς της επαρχίας Zhejiang και της διδακτικής ομάδας της Ερευνητικής Εταιρείας Qicheng City Guoxue, ο λέκτορας Zheng Xiaohong έφερε την ειδική τάξη "Κινεζικές καλές οικογενειακές παραδόσεις". Ο δάσκαλος είπε ιστορίες οικογενειακών παραδόσεων μορφών, ερμήνευσε τις αρχές πίσω από τις παραδοσιακές οικογενειακές διδασκαλίες. Καθοδηγώντας τα παιδιά να μοιραστούν ενεργά τους δικούς τους «μικρούς κανόνες» της οικογένειας, πολλά παιδιά σηκώθηκαν για να πουν την εθιμοτυπία που δίδασκαν οι μεγαλύτεροι τους και η τάξη γέμισε ζεστασιά.
Ο Πρόεδρος της εταιρείας Zhou Fanglong, ο οποίος είναι επίσης λέκτορας της Ερευνητικής Ένωσης Qicheng City Guoxue, δίδαξε προσωπικά στα παιδιά την τάξη «Η προέλευση των κινεζικών χαρακτήρων». Ξεκινώντας από την προέλευση των κινεζικών χαρακτήρων, μέσα από τρεις πτυχές ανθρώπων, ζώων και φυτών, εξήγησε τη σοφία που κρύβεται σε κάθε χαρακτήρα. Για παράδειγμα, το "豕" κάτω από τον χαρακτήρα "家" αντιπροσωπεύει το γουρούνι της οικογένειας, που περιέχει τις όμορφες προσδοκίες των αρχαίων ανθρώπων για μια ευημερούσα ζωή. Συνδυάζοντας την κινεζική κουλτούρα χαρακτήρων με τις αρχές του να είσαι άτομο. Τα παιδιά άκουγαν προσεκτικά και έμειναν έκπληκτοι με τη βαθύτητα των κινεζικών χαρακτήρων.
Ο λέκτορας Chen Furuang έφερε το μάθημα "Χορός της Νοηματικής Γλώσσας: Φέροντας Αρετή και Συμφωνώ Τα πράγματα". Με τη συνοδεία της μελωδικής μουσικής, η δασκάλα οδήγησε τα παιδιά να μάθουν τον χορό της νοηματικής γλώσσας. Μέσα από τις κινήσεις σε κάθε βήμα, κατανοούσαν την έννοια του «Φέρνεις Αρετή και Συμφωνείς Πραγμάτων» και έμαθαν τις όμορφες αρετές της καλοσύνης, της ανεκτικότητας και της γενναιοδωρίας. Τα παιδιά ένιωσαν την ηθική αγωγή μέσα από το ρυθμό και μετέδωσαν την καλοσύνη μέσω της νοηματικής γλώσσας, λαμβάνοντας πνευματική τροφή.
Το «Breaking Down the Walls in Thinking» του καθηγητή Zhang Jianling χρησιμοποίησε μικρές ιστορίες για να πει στα παιδιά ότι η ευτυχία προέρχεται από αυτά που σκέφτονται και φαντάζονται, οδηγώντας τα παιδιά να δουν τα αόρατα δεσμά σκέψης στις καρδιές τους και να δημιουργήσουν μια νοοτροπία ανάπτυξης. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να σπάσουν γενναία τους περιορισμούς τους και να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις στη μελέτη και τη ζωή με θετική στάση. Η αλληλεπίδραση στην τάξη ήταν ζωηρή.
Ο δάσκαλος Fu Honglian έφερε το ενδιαφέρον μάθημα χειροτεχνίας "Twist Rod". Στην τάξη τα παιδιά δημιούργησαν μόνα τους, άσκησαν τη φαντασία τους και έφτιαξαν τα δικά τους μικρά έργα με στριφτές ράβδους. Η διαδικασία της πρακτικής-εξάσκησης εξασκούσε τη συγκέντρωση και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Βλέποντας τα χειροποίητα έργα που ολοκλήρωσαν οι ίδιοι, τα πρόσωπα των παιδιών γέμισαν με μια αίσθηση επιτευγμάτων, βιώνοντας τη χαρά των χεριών-στη δημιουργία.
Ο λέκτορας Zhang Jianya εξήγησε την "Εθιμοτυπία του Κομφουκιανισμού", καλύπτοντας πολλαπλές διαστάσεις όπως η προσωπική εθιμοτυπία, η οικογενειακή εθιμοτυπία, η κοινωνική εθιμοτυπία και η διαδικτυακή εθιμοτυπία. Μέσω-επιδείξεων στον ιστότοπο και διαδραστικών ασκήσεων, τα παιδιά μπορούσαν να αντιληφθούν την κομψότητα του παραδοσιακού πολιτισμού σε κάθε τους κίνηση. Στη συνέχεια, τα παιδιά έδιναν ενεργά τσάι στους μεγαλύτερους και έκαναν μασάζ στην πλάτη τους, εφαρμόζοντας το περιεχόμενο της τάξης των «καλών οικογενειακών παραδόσεων» στις καθημερινές δράσεις.
Αμφίδρομος-στοχασμός: Η κοινή ανάπτυξη παιδιών και καθηγητών
Κατά τη διάρκεια του τριήμερου-μαθήματος, εκπλήξεις ανάπτυξης ήταν ορατές παντού: Τα παιδιά που κάθονταν αρχικά στο πίσω μέρος της τάξης και δεν τολμούσαν να μιλήσουν, μπορούσαν να σταθούν ενεργά στην εξέδρα για να μοιραστούν τις μικρές ιστορίες κινεζικών χαρακτήρων που είχαν μάθει. Μετά την επιστροφή στο σπίτι, τα παιδιά έδιναν ενεργά τσάι στους μεγαλύτερους τους και έκαναν μασάζ στην πλάτη τους, εφαρμόζοντας το περιεχόμενο της τάξης των «καλών οικογενειακών παραδόσεων» στις καθημερινές δράσεις.
Αμοιβαία διαφώτιση: Η κοινή ανάπτυξη παιδιών και καθηγητών
Στο τέλος των τριήμερων-κομφουκιανικών σπουδών, τα παιδιά πραγματοποίησαν μια πανηγυρική και ζεστή τελετή αποφοίτησης. Όλοι οι συμμετέχοντες κάθισαν τακτοποιημένα και κοίταξαν από κοινού αυτή την ώρα της καλοκαιρινής κατασκήνωσης. Ο εκπρόσωπος των εξαιρετικών μαθητών σηκώθηκε ένας προς έναν, μοιράζοντας τα μαθησιακά τους κέρδη και εκφράζοντας τη νοητική ανάπτυξη και τους εσωτερικούς προβληματισμούς αυτές τις μέρες. Η τελετή διοργάνωσε μια βράβευση και όλο το διδακτικό προσωπικό και ο πρόεδρος της εταιρείας απένειμαν από κοινού τιμητικά πιστοποιητικά σε εξαιρετικούς μαθητές και κάθε βαρύ πιστοποιητικό ήταν ενθάρρυνση για την πνευματική ανάπτυξη των νέων.
Ο Πρόεδρος Zhou Fanglong είπε ότι η στιγμή που ο ομιλητής στάθηκε στο βήμα για να εξηγήσει τους κινεζικούς χαρακτήρες στα παιδιά των εργαζομένων ήταν πιο ουσιαστική από οποιαδήποτε επαγγελματική συνάντηση. Βλέποντας την περιέργεια στα μάτια των παιδιών για τον παραδοσιακό πολιτισμό ήταν το πιο πολύτιμο αποτέλεσμα αυτής της δραστηριότητας. Ως ηγέτης επιχείρησης, βοηθώντας τα παιδιά των εργαζομένων να εφαρμόσουν τις κομφουκιανές αρχές, τη θετική σκέψη και τις έννοιες της οικογενειακής παράδοσης που έμαθαν στο μάθημα στις οικογένειες και τα σχολεία τους και ενσωματώνοντας τις αξίες της ευγνωμοσύνης, της ευγένειας και της καλοσύνης σε κάθε λέξη και πράξη.
Άλλοι καθηγητές δέχθηκαν επίσης πολλά συγκινητικά συναισθήματα και πολλοί ανέφεραν: Η καθαρή περιέργεια των παιδιών, με τη σειρά του, τα έκανε επίσης να κατανοήσουν βαθύτερα τη σημασία της κληρονομιάς του παραδοσιακού πολιτισμού.
Αυτή η εις βάθος συνεργασία μεταξύ της Ένωσης Κομφουκιανών Σπουδών της πόλης Yicheng και της εταιρείας μας έχει διπλή ευθύνη και ζεστασιά:
Για την Ένωση Κομφουκιανών Σπουδών της πόλης Yicheng, κάθε πρακτική βύθισης των πόρων του Κομφουκιανού της δημόσιας πρόνοιας σε οικογένειες βάσης σπάει την απόσταση της παραδοσιακής κουλτούρας και επιτρέπει στα παιδιά των απλών εργαζομένων να έχουν στενή επαφή με υψηλής ποιότητας-κομφουκιανικό περιεχόμενο, όπως άυλη πολιτιστική κληρονομιά, οικογενειακές παραδόσεις και κινεζικούς χαρακτήρες, φυτεύοντας τον σπόρο της πολιτιστικής καρδιάς των παιδιών.
Η επιχείρηση πιστεύει επίσης πάντα ότι πρόκειται για μια επέκταση της εταιρικής κουλτούρας "προσανατολισμένη στους ανθρώπους" και μια ζωντανή πρακτική εταιρικής φροντίδας για τις οικογένειες των εργαζομένων. Ταυτόχρονα, χρησιμοποιώντας «αρμονία και πολιτισμό» για να συνδέσουμε την αρμονία κάθε μικρής οικογένειας, συγκλίνοντας τελικά στη συνοχή της «μεγάλης οικογένειας» της επιχείρησης, επιτυγχάνοντας την αρχική πρόθεση «η αρμονία και η κουλτούρα συνοδεύουν την ανάπτυξη».
Αυτό το τριήμερο ταξίδι του Κομφουκιανού έφτασε επιτέλους στο τέλος του με μια ομαδική φωτογραφία όλων των δασκάλων και των μαθητών και η καλοσύνη και η δύναμη που τρέφονται από τον Κομφουκιανισμό θα συνεχίσουν να ζυμώνονται στην ανάπτυξη των παιδιών. Οι νέοι έχουν φιλοδοξίες και το μέλλον είναι ελπιδοφόρο. Αυτό το ζεστό ταξίδι μελέτης θα γίνει μια πολύτιμη ανάμνηση ανάπτυξης για τα παιδιά κατά τη διάρκεια των διακοπών τους.
