Προκειμένου να βοηθηθούν οι μαθητές να δημιουργήσουν μια σωστή άποψη για τη ζωή, να σχεδιάσουν σωστά τους στόχους της ζωής τους και να πραγματοποιήσουν τα ιδανικά της ζωής τους και ταυτόχρονα, να προωθήσουν καλύτερα τη συνεργασία σχολείου-επιχειρήσεων, ο Zhou Fanglong, Πρόεδρος της Hongqi Instrument Co., Ltd. προσκλήθηκε να δώσει μια μοναδική ομιλία σε όλους τους δευτεροετείς μαθητές λυκείου της Επαγγελματικής και Τεχνικής Σχολής Liushi στην πόλη Yueqing. Το θέμα αυτής της ομιλίας ήταν «Σαλπάρετε με αποφασιστικότητα και μην μετανιώνετε στα νιάτα».
Στις 2 μ.μ. της 12ης Ιουνίου, περισσότεροι από 800 μαθητές γυμνασίου κάθισαν τακτοποιημένα στον δεύτερο όροφο του γυμνασίου της Επαγγελματικής και Τεχνικής Σχολής Liushi στην πόλη Yueqing, συζητώντας με τον Zhou Fanglong «πώς πρέπει οι νέοι να θέτουν τους στόχους τους» και «τι είδους στόχους πρέπει να θέσουν οι νέοι».
Ο Zhou Fanglong μοιράστηκε το ταξίδι του από την αποφασιστικότητά του να σπουδάσει, στην αποφασιστικότητά του να ξεκινήσει μια επιχείρηση και στη συνέχεια στην αποφασιστικότητά του να δώσει πίσω στην κοινωνία και να κάνει φιλανθρωπία. Μιλάει για το πώς σπούδασε σκληρά σε ένα δύσκολο περιβάλλον και ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες των γονιών του. Σε ηλικία 18 ετών, ήταν αποφασισμένος να ξεκινήσει μια επιχείρηση, από το Zhengzhou, Henan έως Nanchang, Jiangxi. Μέσα από αδιάκοπες προσπάθειες, άνοιξε τελικά έναν δικό του κόσμο, από τη λειτουργία της επιχείρησης μέχρι την ίδρυση του Hongqi Instrument Factory. Βίωνε φυσικές καταστροφές στη μέση της διαδικασίας και το εργοστάσιο υπέστη μεγάλες απώλειες. Αντιμετωπίζοντας διάφορες δυσκολίες και χτυπήματα, δεν το έβαλε κάτω. Στο τέλος, με το ανυποχώρητο μαχητικό πνεύμα και την επίμονη επιμονή του, η Hongqi Instrument Co., Ltd. αναπτύχθηκε και αναπτύχθηκε στον άνεμο και τη βροχή. Μιλώντας για το συναισθηματικό μέρος, ο Zhou Fanglong και οι συμμαθητές του απήγγειλαν ένα απόσπασμα από το "Mencius": "Όταν ο Θεός πρόκειται να δώσει ένα μεγάλο έργο σε έναν άνθρωπο, πρέπει πρώτα να κάνει την καρδιά και το μυαλό του να υποφέρει, τους μύες και τα οστά του να κουραστεί, το σώμα άδειο και οι πράξεις του διαταραγμένες, ώστε να συγκινήσει την καρδιά του και να υπομείνει τη φύση του και να αυξήσει την ικανότητά του». Ήταν αυτή η πρόταση που τον ενέπνευσε να ενισχύσει την αποφασιστικότητα και τη φιλοδοξία του και να προχωρήσει αταλάντευτα.
Μετά την επιτυχία της επιχείρησής του, ο Zhou Fanglong δεν ξέχασε να δώσει πίσω στην κοινωνία. Συμμετείχε ενεργά σε επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας. Για παράδειγμα, συνδέθηκε με το Shangshan Village στο Longxi Township, υποστήριξε φτωχούς μαθητές και βοήθησε εργαζόμενους με ειδικές ανάγκες. Συμμετείχε επίσης στην ίδρυση της Ερευνητικής Εταιρείας Εθνικών Σπουδών Yueqing και διετέλεσε πρόεδρός της και δεσμεύτηκε να προωθήσει την εξαιρετική παραδοσιακή κουλτούρα. Τόνισε ότι η Κίνα έχει ιστορία πολιτισμού 5,000-χρόνων. Η εξαιρετική παραδοσιακή κινεζική κουλτούρα είναι η σοφία και η αποκρυστάλλωση που δημιουργούν οι εργαζόμενοι της χώρας μας. Η πλούσια χροιά του μας τρέφει βαθιά. Παρέθεσε τις Οικογενειακές Οδηγίες του Zhu Zi: "Η μελέτη είναι για σοφούς, όχι για επιτυχία. Το να είσαι αξιωματούχος είναι για τη χώρα, όχι για προσωπικό όφελος", καθώς και το "Studying for Sages" του Wang Yangming και το "Studying for the rise of Κίνα» και άλλα διάσημα ρητά, που εξηγούν τη σημασία της μελέτης και του καθορισμού στόχων. Ταυτόχρονα, ανέφερε επίσης πρότυπα όπως ο Γκάο Φένγκλιν, ο συγκολλητής της «καρδιάς» του πυραύλου και ο Γουάνγκ Σουτζούν, ένας Κινέζος τεχνίτης.
Ο κ. Zhou Fanglong ανέφερε επίσης ότι στη σημερινή πολύπλοκη διεθνή κατάσταση, οι επιχειρήσεις επηρεάζονται από τις αμερικανικές κυρώσεις και αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες, αλλά ενθάρρυνε τους μαθητές να θέσουν τους στόχους τους κάτω από την αποστολή που έδινε η εποχή. Έπαιξε το βίντεο της ομιλίας του Προέδρου Wang Shuguo σχετικά με τον καθορισμό στόχων, καλώντας τους μαθητές να θέσουν υψηλούς στόχους, να συνεισφέρουν στην κοινωνία, το έθνος, τη χώρα και ακόμη και ολόκληρη την ανθρώπινη κοινωνία, να θέσουν αληθινούς στόχους και να κάνουν τα πάντα για αυτούς.
"Ποιο πιστεύετε ότι είναι πιο σημαντικό για εμάς τους μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης: το ήθος, οι γνώσεις ή οι δεξιότητες;" "Ποια είναι η μελλοντική προοπτική ανάπτυξης των μεγάλων εταιρειών ηλεκτρονικού εμπορίου;" «Τι είδους φιλοδοξίες πρέπει να θέτουμε όταν είμαστε νέοι;» Στη διαδραστική συνεδρία ερωτήσεων και απαντήσεων, οι μαθητές έκαναν ενεργά ερωτήσεις σχετικά με θέματα που τους απασχολούσαν. Ο Zhou Fanglong τους απάντησε αναλυτικά ένα προς ένα. Είπε ότι οι νέοι πρέπει να θέτουν μεγάλες φιλοδοξίες και η πιο σημαντική φιλοδοξία στη ζωή να συνδέεται με την πατρίδα και τους ανθρώπους. Αυτό είναι το θεμέλιο των διαφόρων φιλοδοξιών των ανθρώπων και η ραχοκοκαλιά της ζωής. Ζώντας στη νέα εποχή του σοσιαλισμού με κινεζικά χαρακτηριστικά, εμείς οι νέοι πρέπει πρώτα να ευθυγραμμίσουμε τις φιλοδοξίες της ζωής μας με το μέλλον της χώρας, τη μοίρα του έθνους και τον παλμό των καιρών και να είμαστε αποφασισμένοι να εργαστούμε σκληρά για να οικοδομήσουμε ένα σοσιαλιστικό σύγχρονη δύναμη. Οι υπέροχες και αναλυτικές απαντήσεις κέρδισαν το θερμό χειροκρότημα του κοινού.
Μετά την παρουσίαση του θέματος, ο Zhou Fanglong και η ομάδα του πήγαν στην αίθουσα συνεδριάσεων στον όγδοο όροφο για να έχουν πρόσωπο με πρόσωπο ανταλλαγές με φοιτητές από την Wisteria Literature Society και την Media Society. «Τι είδους κεφάλαιο πρέπει να έχουν οι νέοι για να ξεκινήσουν μια επιχείρηση με ασφάλεια;». «Ως έφηβοι, πώς πρέπει να δουλεύουμε σκληρά;» «Πώς πρέπει να διαθέσουμε τον χρόνο μας αφού κάνουμε οικογένεια;» Οι μαθητές έκαναν ερωτήσεις σχετικά με τις τρέχουσες προσπάθειες, τη μελλοντική ανάπτυξη και την πολιτιστική ταυτότητα των μαθητών δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Με τη βαθιά του γνώση και τις βαθιές γνώσεις του, ο Zhou Fanglong έδωσε μια περιεκτική και εις βάθος απάντηση από πολλές πτυχές, συμπεριλαμβανομένης της καλλιέργειας της κρίσης, της διαμόρφωσης ιδανικών και πεποιθήσεων και της μακροχρόνιας παραδοσιακής κουλτούρας.
Μέσω αυτής της δραστηριότητας, φέρνουμε την κινεζική κουλτούρα στην πανεπιστημιούπολη, όχι μόνο επιτρέποντας στους σπόρους της φιλοδοξίας να ριζώσουν στις καρδιές των φοιτητών, αλλά και επιτρέποντας στους μαθητές να νιώσουν τη γοητεία του κινεζικού πολιτισμού και το βάθος του κινεζικού παραδοσιακού πολιτισμού. Αφήστε τους μαθητές να επηρεαστούν από την κινεζική κουλτούρα όπως το ανοιξιάτικο αεράκι, να αντλούν συνεχώς την άνοιξη της σοφίας και την πηγή δύναμης και να ελπίζουν ότι οι μαθητές μπορούν να γίνουν ταλέντα της νέας εποχής που «έχουν μεγάλες φιλοδοξίες, μεγάλες αρετές, μεγάλα ταλέντα, και μεγάλες ευθύνες».
